培养学生具有良好品德和科学素养是实验教学的重要目标之一。为规范学生实验课学习行为，促使学生养成良好的学习习惯，提高实验教学质量，特制定本准则。

一、基本要求

1.学生进实验室必须自觉遵守实验室的各项规章制度。尊重老师，专心听课，科学操作，积极思考。听从教师和实验技术人员的指导和安排。与同学相互协作。有安全和环保意识。

2.按时上实验课。不得迟到、早退，不得无故缺课。病假、事假，按规定程序提前向主讲教师报告说明。

3.进实验室必须着装整齐。不得穿拖鞋。

4.每位同学按指定位置就坐，不得自行交换座位。按要求使用固定编号的仪器和实验用品。携带的书包等个人物品放在实验室指定的位置。（贵重物品不放入）。

5.实验时只使用与该次实验有关的仪器设备、药品试剂和材料等。不要出于好奇或其它原因擅自动用实验室内其它与该次实验无关的物品。

6.实验室内的所有物品都是公共财产。未经允许，实验室的任何物品一概不能带出。

7.实验中关闭手机。实验室内不得吸烟、进食和饮水；不得大声喧哗、聊天谈笑、随意走动；不得随地吐痰、乱丢纸屑。

8.教师的电子教案属教师个人劳动成果，该有个人知识产权。未经允许，不得自行拷贝。如经过教师允许，每班应只拷贝1－2份，不得多人拷贝，以免造成电脑染毒损伤。

9.积极参加相关的实践教学活动。

二、学习态度

1.实验前必须认真预习，明确实验目的和基本要求，了解实验的原理、方法步骤，实验所用仪器的性能、操作规程及安全注意事项。按要求书写实验预习报告。

2.学生必须以严谨求实的科学态度进行实验，细致观察，准确测定数据，如实做好实验的原始记录。积极思考，对实验结果进行仔细分析、整理。按要求书写实验报告。不得伪造、篡改实验记录和抄袭实验报告。按时上交实验报告。

三、实验习惯

1.养成实验前做好各项准备工作的良好习惯。每次做实验之前，应先清点该次实验所需的仪器、器械、器皿、药品和试剂。如发现有损坏和缺失情况，及时报告。

2.在使用各种仪器之前，要认真了解实验所用仪器的基本原理、使用方法和注意事项。必须严格遵守仪器的操作规程，应规范操作，避免仪器的损伤或损坏。如在实验过程中仪器设备发生故障，要及时报告指导教师，不要自行处理。

3.仪器使用完后，将使用过的仪器旋钮、盖板、配件和附件复原复位到未使用状态，切断电源。注意保持仪器的清洁，重点防止强酸强碱、有毒有害物品腐蚀污染损坏仪器和实验设施。应按要求登记填写仪器使用记录。

4.如未按操作规程要求造成仪器设备损坏者，要及时报告，如实填写损失情况。

5.实验操作过程中应按操作要求取用公用药品和试剂。一定要注意分别用干净的药勺和吸管，分别取用不同的药品和试剂，且药品一旦取出，一般不要放回瓶中。注意不同的药品、试剂和滴瓶的瓶塞、瓶盖、滴管之间不要张冠李戴。应养成打开一瓶药品或试剂，称取或吸取完毕，立即盖好瓶盖，并放回原处后，再打开下一瓶的习惯，避免造成药品的潮解和试剂的污染，影响实验结果。

6.在实验中很多器械器皿、生物制片标本等实验用品都是公共使用的，应注意顾及他人。每当使用完后立即放回原处，方便其他同学使用。

7.本着节约的原则，按要求操作，尽量避免水、电、药品、试剂和材料等的浪费。

8.实验操作时应该专心认真，避免玻璃器皿的破损，器械的丢失。如不慎损坏玻璃器皿，丢失器械，应及时报告老师，说明原因和经过，进行登记。并按照生物实验教学中心《仪器设备损坏赔偿制度》的规定处理。不得隐瞒不报。

9.应该按实验室要求将垃圾、废弃物分类放置或分类回收。不得向水池扔废物，堵塞下水道。

10.实验做完后，应整理自己使用过的实验台面和场地。将仪器设备、各种器械、药品试剂等按原样整理放置。同时还应该将自己使用过的器械、玻璃仪器等清洗干净，并清点数量。经教师检查后，方可离开实验室。

11.实验课结束后，由班长或班委负责安排学生值日，被指定的值日生要履行职责，务必认真打扫清洁卫生、整理好实验室。经老师检查签字后才能离开。